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How Fish Live Underwater: 3D Observation Lab
Explore fish structures, mouth and operculum movements, gas exchange at the gills, fins and aquatic adaptations.
教材定位
初中七上
第2单元 第2章 第2节“脊椎动物”·鱼
在教材目录中查看相关资源 →可以怎样观察仿真3D鱼体观察，呈现口与鳃盖交替开合的呼吸过程
仿真3D鱼体观察，呈现口与鳃盖交替开合的呼吸过程；从鳃、鳃丝到鳃小片追踪氧气和二氧化碳气体交换，探究鱼鳍、游泳与水生适应。 体验背深腹浅保护色、捕食小游戏与控制变量结构对照。
课堂怎么用鱼的结构与水中生活
转动仿真鱼寻找结构，逐阶段比较口和鳃盖开合，再沿一片鳃、鳃丝与鳃小片、交换面观察氧气进入血液与二氧化碳进入水的方向。 从捕食者视角比较体色与环境，再同步比较完整鱼和只改变一个条件的实验鱼。
- 先旋转模型找鳍、侧线与鳃盖。
- 切到呼吸，暂停比较先张口吸水、再闭口排水的交替动作。
- 沿层级放大鳃，看O₂从水进入血液、CO₂从血液进入水。
- 筛选一种气体、推进一步，并用观察证据回答问题。
- 切换保护色上下视角，用同轨重试比较体色。
- 选择一种结构条件，同步比较推进、转向、稳定或供氧。