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人體城池守衛戰：傳染病互動課堂（草稿V10）

先並排觀察四個獨立病例及其致病微生物，再辨析傳染源與病原體，再跟隨校園情境選擇防護，認識傳播途徑與易感人群。支援自動或分段動畫、五病例探索與六題挑戰；新增情境文字為簡體中文。

杨七七（网站管理员）

可使用互動工具的語言選項切換繁體或英文顯示。

草稿公開試用。