科学史档案

进入科学史档案，围绕发现过程阅读故事与来源。把人物事迹放回研究问题和实验条件中，理解科学解释如何形成。

适合科学史阅读、证据分析与教师备课。

让学生分别找出研究问题、实验做法与支持结论的证据，再讨论当时还有哪些问题没有解决。